ОРСК. 24 сентября 2026 г. В преддверии Всемирного дня осведомленности о дислексии, который отмечается 5 октября, состоялся городской форум для учителей и родителей, на котором были обсуждены прикладные методики по преодолению школьной неуспеваемости.
Организаторами мероприятия стали Центр развития и нейропсихологии «Ключ к успеху» совместно с городским отделом образования.
Главной целью встречи стало объединение усилий педагогов и родителей для помощи детям, которым тяжело даются чтение и письмо. В качестве слушателей мероприятие посетили и представители Орского благочиния: руководитель епархиального совета по культуре священник Геннадий Новиков, клирик Михаило-Архангельского храма священник Михаил Рябинов и педагоги воскресной школы «Архангел Михаил».
Участники и гости форума обсудили, как вовремя распознать особенности восприятия, поддержать ребенка дома и в классе, а также какие методики приносят реальный результат. С докладами об актуальности проблемы и реализации адаптированных программ выступили кандидат педагогических наук Л. Сударчикова, научный руководитель центра «Ключ к успеху» Е. Антипова, директор СОШ № 6 В. Лучер и директор СОШ № 11 Н. Судоргина. Практические советы о разграничении лени и неврологических особенностей дала детский невролог МДЦ Н. Бурцева.
Вторая часть форума была посвящена прикладным инструментам. Специалисты разобрали причины низкой успеваемости школьников, нейропсихологический подход в изучении иностранных языков (О. Семакина, клуб «EngKey») и использование гаджетов как инструмента развития (К. Чеботарь, академия «ТОП»). Важным элементом программы стал личный опыт А. Андреевой — мамы ребенка с дислексией, а также блок клинического психолога Т. Диль-Илларионовой о профилактике выгорания у педагогов.
Справка:
Дислексия – это специфические расстройства чтения, письма и счета. Люди с дислексией воспринимают информацию иначе: часто они видят текст в виде наложенных друг на друга букв или переставляют буквы местами, не замечая разницы. Такая особенность восприятия информации вполне сочетается с образным мышлением, высоким уровнем интеллекта и способностью к нестандартным решениям. С дислексией, дисграфией и другими трудностями обучения в той или иной форме сталкивается каждый пятый житель планеты.
Епархиальный совет по культуре
.jpg)
